Über mich

Ich bin Thomas Hofmann – Lerntrainer seit 1997 und betroffener Vater.

Ich begleite Eltern, die ihrem Kind beim Lesen und Schreiben wirklich helfen möchten.

Nicht mit Druck.

Nicht mit endlosen Übungen.

Sondern mit einem Ansatz, der Lernen wieder möglich macht und Kindern neue Zuversicht geben kann.

Thomas Hofmann
– Lerntrainer –

Warum ich das mache

Mein Zugang zu diesem Thema ist nicht theoretisch entstanden.

Er begann in meiner eigenen Familie.

Ende der 1990er-Jahre wurde uns gesagt, dass mit dem Lesen und Schreiben unserer Tochter „etwas nicht stimmt“.

Was folgte, kennen viele Eltern:

• Untersuchungen.
• Förderangebote.
• Gut gemeinte Ratschläge.
• Und gleichzeitig immer weniger Freude am Lernen.

Ich habe erlebt, wie sehr ein Kind unter Maßnahmen leiden kann, die zwar gut gemeint sind, aber nicht wirklich helfen.

Und ich habe erlebt, wie hilflos man sich als Eltern fühlt, wenn man spürt, dass etwas nicht stimmt, aber niemand einen Weg aufzeigt, der wirklich zum Kind passt.

Was sich daraus entwickelt hat

Diese Erfahrung hat mein weiteres Leben geprägt.

Ich begann mich intensiv mit Lernen zu beschäftigen:

• mit Sprache,
• mit Schrift,
• mit Wahrnehmung,
• mit Lernprozessen
• und mit der Frage, warum manche Kinder in der Schule nicht zeigen können, was eigentlich in ihnen steckt.

Seit vielen Jahren begleite ich Kinder, Jugendliche und Eltern.

Dabei habe ich gesehen, was in der Praxis funktioniert – und was nicht.

Heute bin ich überzeugt:

Viele Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten brauchen nicht noch mehr Druck.

Sie brauchen einen anderen Zugang zum Lernen.

Meine Haltung

Kinder sind keine Diagnose.

Jedes Kind bringt Fähigkeiten, Strategien und Möglichkeiten mit.

Deshalb beginne ich nicht mit der Frage:

„Was kann dieses Kind nicht?“

Sondern mit der Frage:

„Was funktioniert bereits – und wie können wir darauf aufbauen?“

Mir geht es nicht darum, Kinder zu optimieren oder Eltern ein schlechtes Gewissen zu machen.

Mir geht es darum,

• Lernen wieder leichter zu machen,
• Selbstvertrauen zu stärken,
• Orientierung zu geben
• und Wege aufzuzeigen, die im Alltag umsetzbar sind.

Ohne starre Methoden.

Ohne endlose Übungsblätter.

Und ohne das Gefühl, ständig etwas falsch zu machen.

Was Sie hier finden

Auf dieser Website finden Sie Informationen, Erfahrungen und einen Ansatz, der sich über viele Jahre in der Praxis bewährt hat.

Einen Ansatz, den Eltern verstehen und selbst mit ihren Kindern anwenden können.

Ruhig.

Strukturiert.

Und ohne zusätzlichen Leistungsdruck.

Wenn Sie sich in diesen Zeilen wiederfinden, lade ich Sie ein, sich in Ruhe umzusehen.

Vielleicht entdecken Sie dabei einen Weg, der besser zu Ihrem Kind passt als das, was Sie bisher kennengelernt haben.