Das etwas andere Lernprogramm

Wie Sie Ihrem Kind helfen können, Wörter sicherer zu schreiben

Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben hat, kennen Sie vielleicht diese Situation:

Es übt ein Wort immer wieder.
Gestern schien es noch zu klappen.
Heute ist es schon wieder falsch geschrieben.

Sie erklären, erinnern, üben mit Ihrem Kind.
Und dennoch bleibt manches unsicher.

Vielleicht fragen Sie sich inzwischen, was Sie noch tun können.
Vielleicht haben Sie auch schon vieles ausprobiert.

Ich möchte Ihnen einen anderen Zugang zeigen.

Dabei geht es nicht darum, noch mehr zu üben.
Es geht darum, herauszufinden, wie Ihr Kind Wörter wahrnimmt und was ihm helfen kann, sie sich einzuprägen.

Was passiert, wenn wir einmal anders fragen?

In meiner Arbeit mit Kindern stelle ich manchmal eine Frage, die sie zunächst überrascht:

„Sag mal, wie machst du es eigentlich, wenn du etwas richtig schreibst?“

Viele Kinder sind es gewohnt, dass Erwachsene vor allem auf ihre Fehler schauen.
Dass jemand wissen möchte, was bei ihnen bereits funktioniert, erleben sie nicht unbedingt jeden Tag.

Dabei steckt in den richtig geschriebenen Wörtern etwas Wichtiges: Das Kind kann bereits etwas, das wir nutzen können.

Deshalb schaue ich nicht nur auf die Wörter, die falsch geschrieben werden.
Ich möchte verstehen, wie das Kind an ein Wort herangeht, was es sich merkt und welche Vorgehensweise ihm hilft.

Von dort aus suchen wir nach einem Weg, der sich auch auf andere Wörter übertragen lässt.

Wörter anders kennenlernen

Beim herkömmlichen Üben steht häufig die Frage im Mittelpunkt, welche Regel ein Kind kennen oder wie oft es ein Wort schreiben muss.

In meinem Lernprogramm steht ein anderer Gedanke im Vordergrund: Wörter können als Bilder wahrgenommen und eingeprägt werden.

Das bedeutet nicht, dass jedes Kind auf dieselbe Weise lernt oder dass Schwierigkeiten einfach verschwinden. Es bedeutet, dass wir genauer hinschauen und einen anderen Zugang zur Schriftsprache ausprobieren können.

Genau darum geht es im „etwas anderen Lernprogramm“.

Was Sie im Lernprogramm erwartet

Das Programm ist als Schritt-für-Schritt-Lernweg aufgebaut. Sie können sich die einzelnen Inhalte in Ihrem eigenen Tempo erarbeiten.

Sie erhalten:

• Videoanleitungen, in denen die einzelnen Schritte erklärt werden.
• begleitende PDF-Dateien, mit denen Sie die Inhalte nachvollziehen und bearbeiten können.
• MP3-Audiodateien, die zum Lernmaterial gehören.
• Übungen und Anregungen, mit denen Sie den Ansatz kennenlernen und praktisch erproben können.

Sie müssen nicht alles auf einmal durcharbeiten. Sie können sich Zeit nehmen, die Inhalte zu verstehen und herauszufinden, wie Sie das Gelernte mit Ihrem Kind anwenden können.

Als Orientierung ist das Programm auf kurze, regelmäßige Lerneinheiten ausgelegt. Etwa 15 Minuten am Tag können dafür ein guter Rahmen sein.

Für wen ist das Programm gedacht?

Das Lernprogramm richtet sich an Eltern von Kindern mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten, die ihr Kind selbst begleiten möchten.

Es passt besonders dann, wenn Sie …

• nicht einfach immer mehr Fehler korrigieren möchten.
• verstehen wollen, wie Ihr Kind mit Wörtern umgeht.
• einen anderen Zugang zum Lernen kennenlernen möchten.
• bereit sind, die Anregungen selbst auszuprobieren und Ihr Kind dabei zu begleiten.

Sie brauchen dafür keine besonderen Vorkenntnisse als Lehrkraft. Sie sind Mutter oder Vater – und möchten Ihrem Kind helfen, einen besseren Zugang zum Lesen und Schreiben zu finden.

Das Programm ersetzt keine individuelle Diagnostik oder notwendige fachliche Unterstützung. Es bietet Ihnen einen Ansatz, den Sie zusätzlich kennenlernen und mit Ihrem Kind erproben können.

Was kostet die Teilnahme?

Der reguläre Preis beträgt 487,00 € einmalig.

Zurzeit können Sie das Lernprogramm zum Einführungspreis von 387,00 € erwerben. Sie sparen damit 100,00 € gegenüber dem regulären Preis.

Möchten Sie das Lernprogramm kennenlernen?

Wenn Sie sich vorstellen können, mit Ihrem Kind einen anderen Weg auszuprobieren, finden Sie auf der folgenden Seite die Informationen zur Teilnahme.

Nehmen Sie sich Zeit, in Ruhe zu entscheiden, ob dieser Ansatz zu Ihnen und Ihrem Kind passt.