Viele Eltern erleben genau das.

Ein Wort wurde gestern richtig geschrieben.

Heute ist es plötzlich wieder falsch.

Das wirkt widersprüchlich.

Und oft entsteht die Frage:

„Hat mein Kind das schon wieder vergessen?“

Doch Lernen verläuft nicht immer gerade.

Kinder entwickeln sich in Wellen.

Manchmal wird etwas verstanden.

Dann scheint es wieder zu verschwinden.

Doch häufig ist Wissen nicht weg.

Es befindet sich noch im Aufbau.

Kinder probieren aus.

Sie testen Möglichkeiten.

Sie entwickeln eigene Wege.

Gerade beim Schreiben kann das bedeuten:

Ein Wort gelingt nicht immer gleich.

Das bedeutet nicht automatisch, dass das Kind nichts gelernt hat.

Oft zeigt es nur, dass Lernen noch nicht stabil geworden ist.

Deshalb lohnt sich eine andere Sichtweise.

Nicht:

Warum klappt es nicht immer?

Sondern:

Wann gelingt es bereits?

Denn dort beginnt das Verständnis.

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